1. 유대인 교육의 핵심: 질문하는 힘
안녕하세요, 오늘은 유대인의 자녀 교육에서 가장 중요한 요소 중 하나인 ‘질문하는 힘’에 대해 이야기해보려 합니다.
우리 집 저녁 식탁에서는 매일 같은 대화가 오갑니다. “오늘 학교에서 뭐 배웠어?” 그러면 대부분 “그냥요”라는 대답이 돌아오죠. 하지만 유대인 가정에서는 조금 다릅니다. “오늘 어떤 좋은 질문을 했니?”라고 물어본다고 해요. 이 작은 차이가 유대인 교육의 핵심을 보여줍니다.
유대인 문화에서 질문은 단순한 호기심 이상의 의미를 가집니다. 그들에게 질문은 지식을 얻는 열쇠이자, 세상을 이해하는 도구입니다. 유대교의 경전인 탈무드를 보면, 랍비들의 끊임없는 질문과 토론으로 가득 차 있어요. 이런 전통이 지금의 유대인 교육에도 이어지고 있는 거죠.
특히 ‘하브루타’라는 학습법은 질문의 중요성을 잘 보여줍니다. 하브루타는 두 명이 짝을 이뤄 서로 질문을 주고받으며 공부하는 방식이에요. 이 과정에서 아이들은 단순히 암기하는 것이 아니라, 깊이 있게 생각하고 비판적으로 사고하는 법을 배웁니다.
처음에는 어색할 수 있어요. 저도 아이들에게 “왜 그렇게 생각해?”라고 물으면, 당황하는 모습을 종종 봅니다. 하지만 꾸준히 하다 보면, 아이들도 점차 자신의 생각을 정리하고 표현하는 데 익숙해집니다.
예를 들어, 큰 아이가 과학 시간에 지구 온난화에 대해 배웠다고 하면, 이렇게 물어볼 수 있어요. “지구 온난화가 우리 생활에 어떤 영향을 미칠까?” 혹은 “우리가 할 수 있는 작은 실천에는 뭐가 있을까?” 이런 질문들이 아이의 사고를 확장시키고, 문제 해결 능력을 키우는 데 도움이 됩니다.
질문을 통한 대화는 아이의 비판적 사고력을 키우는 데 큰 도움이 됩니다. 단순히 주어진 정보를 받아들이는 것이 아니라, 그 정보의 타당성을 검증하고 다양한 각도에서 생각해보는 습관을 기르게 되죠. 이는 미래 사회에서 꼭 필요한 능력이 될 거예요.
우리도 가정에서 이런 ‘질문 문화’를 만들어보는 건 어떨까요? 답을 주기보다는 함께 고민하고, 아이의 질문을 환영하는 분위기를 만들어주세요. 그렇게 하다 보면, 우리 아이들도 유대인 아이들처럼 창의적이고 비판적인 사고를 가진 인재로 자랄 수 있을 거예요.
2. 창의성을 키우는 질문의 기술
창의성을 키우는 질문의 기술에 대해 알아보겠습니다. 먼저, 질문에도 종류가 있다는 걸 아셨나요? 크게 개방형 질문과 폐쇄형 질문으로 나눌 수 있어요.
“오늘 학교 재미있었어?”와 같은 폐쇄형 질문은 대개 ‘예/아니오’로 답할 수 있는 질문이에요. 반면 개방형 질문은 “오늘 학교에서 어떤 일이 있었니?”처럼 아이가 자신의 생각을 자유롭게 표현할 수 있게 해줍니다. 창의성을 키우려면 개방형 질문을 더 많이 활용하는 것이 좋아요.
상황에 따라 적절한 질문을 하는 것도 중요합니다. 몇 가지 예를 들어볼게요. 숙제할 때, “이 문제를 풀 수 있는 다른 방법은 없을까?” 라고 물어보는 거에요. 또 책 읽은 후, “주인공이 네라면 어떻게 행동했을 것 같아?”라고 물어볼 수 있겠지요. 혹은 갈등 상황에 있다면, “네 친구의 입장에서는 어떻게 느꼈을까?”라고 물어보는 방법도 있습니다. 이런 질문들은 아이가 다양한 관점에서 생각해보고, 문제 해결 능력을 기를 수 있게 도와줍니다.
일상에서 쉽게 실천할 수 있는 질문 기법을 몇 가지 소개해드릴게요. “그렇게 생각하는 이유가 뭐야?”와 같이 ‘왜’를 물어보는 것입니다. “만약 중력이 없다면 어떤 일이 일어날까?”처럼 가정하여 질문합니다. “이 두 가지의 비슷한 점과 다른 점은 뭘까?”와 같이 비교하여 물어보는 방법도 있습니다. 또는 “100년 후의 우리 동네는 어떤 모습일까?”와 같이 상상할 수 있는 질문을 합니다.
이런 질문들을 일상에서 자주 사용하면, 아이들의 사고가 더욱 유연해지고 창의적으로 변화하는 걸 느낄 수 있을 거예요. 처음에는 어색할 수 있어요. 저도 그랬거든요. 하지만 꾸준히 연습하다 보면, 자연스럽게 이런 질문들이 나오게 됩니다. 그리고 놀랍게도, 아이들도 점점 이런 식으로 질문하기 시작해요!
질문은 단순히 정보를 얻는 도구가 아닙니다. 아이의 사고를 확장시키고, 창의성을 키우는 강력한 도구예요. 유대인들이 오랫동안 이 방식을 고수해온 이유가 바로 여기에 있죠. 오늘부터 우리 집에서도 이런 질문들로 대화를 시작해보는 건 어떨까요? 아이들의 반응이 어떨지 정말 궁금하네요.
3. 질문으로 성장하는 아이들
질문이 어떻게 아이들의 성장을 도와주는지, 제 경험과 함께 유대인 교육 방식에서 배운 점들을 나누고 싶습니다.
처음에는 의아했어요. ‘질문을 많이 한다고 아이가 스스로 공부할 수 있게 될까?’ 하지만 실제로 해보니 놀라운 변화가 있더라고요. 예를 들어, 큰 아이가 역사 숙제를 할 때 이렇게 물어봤어요. “세종대왕에 대해 더 알고 싶은 게 뭐야?” 처음엔 멍하니 있더니, 조금 시간이 지나자 “한글을 어떻게 만들었는지 궁금해요”라고 대답하더라고요. 그 후 아이 스스로 책을 찾아보고, 인터넷도 검색해보는 모습을 보였어요. 이런 경험이 쌓이면서 아이는 점점 스스로 궁금한 점을 찾고, 해답을 찾아가는 능력을 기르게 됩니다. 이게 바로 자기주도 학습의 시작이에요.
유대인 가정에서는 아이의 질문을 환영하는 분위기를 만든다고 해요. 우리 집에서도 이를 실천해보았습니다. 거실에 작은 칠판을 두고, 가족 모두가 궁금한 점을 적어두게 했어요. 주말에 함께 답을 찾아보는 시간을 가졌죠. 이 때 부모도 모든 것을 알 수 없다는 걸 보여주는 게 중요해요. 대신 “같이 찾아볼까?”라고 제안하며 함께 탐구하는 즐거움을 나눴습니다. 마트에 가서도 “이 과일은 어디서 왔을까?”, “왜 이런 모양일까?” 등의 질문을 던져보세요.
질문을 많이 하는 아이들은 실패를 덜 두려워한다고 해요. 왜 그럴까요?
작은 아이가 레고로 높은 탑을 쌓다가 무너졌을 때, 이렇게 물어봤어요. “왜 무너졌을까? 어떻게 하면 더 튼튼하게 만들 수 있을까?” 아이는 잠시 생각하더니 “아래를 더 넓게 만들어볼래요!”라고 말하며 다시 도전했죠. 이런 과정을 통해 아이들은 실패를 배움의 기회로 여기게 됩니다. 질문이 새로운 시도의 출발점이 되는 거예요.
실제로 우리 아이들이 변하는 모습을 보면 정말 신기해요. 처음엔 대답하기 어려워하던 아이들이 이제는 스스로 질문을 만들어내고, 그 답을 찾아가는 과정을 즐기고 있어요.
질문의 힘은 정말 대단한 것 같아요. 아이들의 호기심을 자극하고, 스스로 생각하는 힘을 키워주며, 실패를 두려워하지 않는 용기도 줍니다. 유대인들이 왜 이렇게 질문을 중요하게 여기는지 이제 조금은 이해가 되네요.
4. 한국 교육에 적용할 수 있는 유대인식 질문 교육
유대인의 질문 중심 교육을 우리나라 교육 현실에 어떻게 적용할 수 있을지 함께 고민해보려 해요. 솔직히 말씀드리면, 처음에는 좀 막막했어요. 우리나라 교육은 주입식, 암기 위주의 학습이 많잖아요. 학원에서 문제집 풀기에 바쁜 아이들을 보면 ‘과연 질문할 시간이나 있을까?’ 하는 생각이 들었죠. 하지만 자세히 들여다보니, 오히려 지금이야말로 질문 교육이 절실히 필요한 때라는 걸 깨달았어요. 4차 산업혁명 시대에는 단순 암기보다 창의적 사고력이 중요하니까요.
입시라는 큰 산이 있지만, 그 안에서도 변화는 가능해요. 몇 가지 아이디어를 나눠볼게요. 책을 읽고 서로 질문을 주고받는 시간을 가져보세요. 우리 집은 잠들기 전 잠깐 이런 이야기하는 시간을 가져요. 학교에서도 점점 이런 방식을 도입하고 있어요. 아이가 스스로 주제를 정하고 탐구하는 과정에서 자연스럽게 질문 능력이 향상돼요. 객관식 위주의 시험보다는 서술형, 논술형 문제를 늘리는 것도 좋은 방법이에요. 학교에 이런 제안을 해보는 것도 좋겠죠?
가정과 학교에서 실천할 수 있는 구체적인 방안을 생각해봅시다.
가정에서 할수 있는 것은 식사 시간에 ‘오늘의 질문’ 코너 만들기, TV 뉴스를 보며 “왜 그렇게 됐을까?” 토론하기, 주말에 함께 궁금한 주제 정해서 조사하기 등이 있습니다.
학교에서 활용할 수 있는 방법으로는 학생들이 만든 질문으로 수업 시작하기, 부모와 아이가 함께 질문을 만들고 답을 찾아가는 활동 등이 있습니다. 우리 큰 아이의 담임 선생님께 이런 제안을 드렸더니, 의외로 긍정적인 반응을 보이셨어요. 한 달에 한 번 ‘질문 데이’를 운영하기로 했답니다.
처음부터 완벽할 순 없겠지만, 작은 변화부터 시작하면 큰 차이를 만들 수 있을 거예요. 유대인들도 하루아침에 이런 교육 문화를 만들지 않았을 테니까요. 이런 노력들이 모여 우리 아이들이 단순히 정답을 외우는 것이 아니라, 스스로 생각하고 질문하는 힘을 기를 수 있길 바랍니다. 그것이 바로 미래 사회에서 꼭 필요한 능력이 될 테니까요.
여러분의 가정에서는 어떤 방식으로 질문 교육을 실천하고 계신가요? 유대인의 자녀 교육에 대해 어떻게 생각하는지 함께 나누어 주시면 좋겠어요. 우리 모두의 작은 노력이 한국 교육의 큰 변화를 만들어 낼 수 있을 거라 믿습니다. 함께 힘을 모아볼까요?
